충남은 지난해 4월 기준 7141명의 국제 결혼과 중도 입국 가정 학생들이 유·초·중·고에 재학하고 있어 학생 수로는 전국 6위지만 다문화 학생 비율은 2.47%로 전국 2위다. 2013년 4540명 대비 57% 증가한 것이다. 이에 따라 청소년기에 접어든 다문화 학생의 특성을 고려한 정서·심리 지도, 진로·진학 지도 필요성이 제기되고 있다.
충남도 교육청은 다문화 친화적 교육 기반 조성을 위해 교육부 지정 다문화 교육 센터를 3년 동안 운영하고 있으며 다문화 예비 학교를 16개교 선정했고, 다우리 교육 지원단을 구성해 다문화 학생의 맞춤형 교육 지원을 위해 노력하고 있다. 특히 예비 학교, 중점 학교, 연구 학교, 유치원 등 다문화 정책 학교를 지난해 85개교에서 올해는 117개교로 확대해 전국에서 다문화 교육 정책 학교를 가장 많이 운영하고 있다.
또한 다문화 학생의 언어 능력 향상을 위해 이중 언어 교육에 힘쓰고 있다. 이중 언어 학교를 40개교 운영 중이며, 7월에는 학부모와 함께하는 이중 언어 말하기 대회를 운영할 계획이다.
일반 학교에 진학한 다문화 학생을 위해 방학 중에는 진로 직업 체험 프로그램을 운영할 계획이다. 또래 간 공동체 생활과 다문화 이해를 위한 학생 동아리를 60개교에서 운영 중이며, 다문화 탈북 학생의 기초 학습 능력과 한국 문화 적응 향상을 위한 멘토링 사업에 261명의 학생이 참여하고 있다.
교육 과정과 연계한 다문화 교육도 적극 추진하고 있다. 교육 과정 중심의 다문화 이해 교육을 강화하고 있으며 5월을 다문화 체험의 달로 정해 모든 학생이 다문화 감수성을 향상하는 계기가 되도록 하고 있다.
충남도 교육청은 다문화 교육 전문가를 양성하기 위해 교원 역량을 키우는 연수를 연간 꾸준히 시행하고 있고, 다문화 가정의 학부모가 학교 교육에 적극 참여하도록 지원하고 있다. 또한 다문화 가정 대상 국가와의 교사 교류 사업도 활발히 진행되고 있다.